Речь – одна из важнейших психических функций. Овладение ребенком речью создает предпосылки специфических социальных контактов, способствуют осознанию, планированию и регуляции его поведения.

Когда развитие речи отличается от нормы необходимо обратиться к специалистам (логопеду, психиатру, неврологу, сурдологу). Если заметить факторы, способствующие возникновению речевых нарушений вовремя, можно избежать или минимизировать развитие речевых и психических расстройств.

Основные направления работы логопеда:

• работа с безречевыми детьми;
• коррекция нарушений звукопроизношения и общего недоразвития речи у детей;
• работа с детьми со сложными комплексными нарушениями речи;
• исправление ошибок предыдущих логопедов, не сумевших помочь Вашему ребенку.

Консультация логопеда – это обследование логопедом детей и взрослых любого возраста с целью:

• выявления речевой патологии и её причин;
• разработки коррекционного маршрута для ребёнка;
• оказания квалифицированной коррекционно-логопедической помощи Вашему ребёнку с учётом его проблем и индивидуальных особенностей.